Em primeiro lugar, neste post. Vou mostrar alguns dos erros mais comuns. Erros que as pessoas cometem ao falar português. Erros cometidos por pessoas que já falam português.
De nível Intermediário ou mesmo avançado. Exatamente, pessoas que são quase fluentes em português. Na verdade o que vou mostrar aqui são alguns erros de pronúncia, também erros de vocabulário.
Aproveitando, também vamos mostrar dicas. Para que você não erre na hora da prova, certo? Vamos mostrar também exemplos como frases.
Frases com verbos que podem ser substituídos. Mas ambos são erros gramaticais. E você pode ver o que está acontecendo lá para consertar, certo?
Lembre-se, que esses erros não vão impedir seu entendimento. Ou que o brasileiro não vai entender o que você fala sobre isso.
São dicas para você mandar bem em português. Escrever bonito, começar a falar bem legal por aí. Presta atenção que estão dez dicas.
Como Usar o Para Eu Ou Para Mim - Erros De Português
A primeira dica é a respeito do uso do para eu, ou para mim. Porém vai depender se eu digo assim! “É para eu fazer”, vem acompanhado de um verbo. Vem acompanhado de uma movimentação.
Nesse caso posso usar o para eu tranquilo. Mas se ele tiver continuidade, por exemplo, “é para eu fazer essa documentação”. Entenda isso, agora tem o meu fazer, ou seja, tem uma finalização.
Se for algo que alguém irá entregar para mim, por exemplo. Aí tá, eu vou ter que usar a mim sempre que for finalizar alguma coisa. Em minha casa tem algum presente em cima da mesa. Esse presente é para mim!
Percebe que existe uma finalização? Quando acontecem finalizações eu uso o mim ok.
Uso Correto Dos Porquês No Dia a Dia - Erros De Português
Segundo erro bem comum também. Principalmente no mundo do trabalho e no nosso dia a dia. É o uso dos porquês. Eles são apenas quatro. Vou listar eles abaixo para deixar mais claro.
Por que: Separado e sem acento.
Você sempre vai utilizar para perguntar alguma coisa no início de uma pergunta.
Exemplo: Por que quer dirigir?
Porque: Junto e sem acento.
Sempre usado para responder uma pergunta.
Exemplo: Porque você veio trabalhar hoje?
Por quê: Separado e acentuado.
Utiliza-se ele ao lado de uma pontuação e no final de uma frase.
Exemplo: Atrasaram por quê?
Então, se é uma pergunta, porque separada sempre. É uma resposta e vai utilizar o porquê. Sua colocação vem colada na pontuação. Usa-se sempre Porque junto e sem acento.
Último Por quê separado com acento. Ele significa “por qual motivo”, “por qual razão”. Sempre vai aparecer no final da frase. Sempre vai seguido de um ponto de interrogação ou um ponto final.
Como Escrever a gente em português
Terceiro erro muito comum. Não confunda a gente junto com a gente separado. Pensa assim, a gente separado, ele significa nós. A gente chegou na festa tarde. Nós chegamos a festa tarde. E o a gente tudo junto, é de agir do verbo agir.
Eu digo assim, “ai tem um agente penitenciário”? Percebe que é um cargo. Ele vai fazer uma ação lá dentro. Então não confunda, a gente separado que significa nós, com a gente junto.
Erro muito Simples Que Muita Gente Usa No Dia a Dia.
Quarto erro que cometem por aí. É quando você diz alguma frase de forma errada. Fazendo as palavras ficarem na forma trocada, ou seja, pegou uma palavra que era pra ficar antes e colocou depois.
Por exemplo: Alguém diz a seguinte frase.
Ex: “Eu quero ver o vídeo uma vez mais”. Onde está o erro aqui? O correto seria, “Eu quero ver o vídeo mais uma vez”. Nós brasileiros não falamos assim, Diremos: portanto, será sempre esta construção.
Então sempre que eu quiser usar uma frase do tipo. Tem que ser assim, com o mais vindo primeiro.
Segundo exemplo: “Você pode me chamar quando está na sua casa”. O que aconteceu aqui? Aqui temos o caso de subjuntivo, temos uma condição. Então o correto seria quando você estiver na sua casa.
Trocando a palavra está por estiver a frase fica correta.
Ex: “Você pode me chamar quando estiver na sua casa”.
Bom, espero ter ajudado com nossas dicas. Dicas e erros de português que muitos cometem por aí. Afinal, são erros que na hora da prova não podem existir.
